Lerntherapie ist mehr als Nachhilfe. Kinder mit Problemen beim Lernen, welche allein mit schulischen Mitteln nicht behoben werden können, brauchen gezielte und individuelle Förderung.
Unterschiedliche Ursachen für diese Schwierigkeiten wie z.B. Aufmerksamkeitsstörungen, Lerndefizite, Teilleistungsschwächen sind dabei zu berücksichtigen.
Training
Nach einer eingehenden Beratung und Diagnose der vorliegenden Probleme wird gezielt mit dem therapeutischen Training begonnen. Entscheidend für den Therapiefortschritt ist das individuelle Tempo des Klienten und kein fester Lehrplan. Vermittelt werden grundlegende Techniken und Hilfe zur Selbsthilfe.
Ziele der Lerntherapie
- Stärkung von Selbstbewusstsein
- Schaffung der Basis für erfolgreiches Lernen
- Abbau von Schulangst
- Entspannung der familiären Situation („Hausaufgaben-Stress“)
Arbeitsgebiete und Methoden in der Praxis Peter Habermann
- Therapeutisches Training bei Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten und Dyskalkulie für Kinder, Jugendliche, Erwachsene
- Beratung bei ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom) mit und ohne Hyperaktivität
- Schuleignungs – Beratung
- Hochbegabten-Diagnostik und Beratung
- Vermittlung und ggf. Betreuung qualifizierter zusätzlicher Nachhilfe
- Computerunterstütztes Lernen
- Einzeltherapie, Kleinstgruppen,
- individuelle Trainingsplanung
Kooperation
Das therapeutische Training wird in enger Zusammenarbeit mit den Eltern und – auf Wunsch – mit der Schule und anderen Beteiligten durchgeführt.
Dauer der Lerntherapie
Die Dauer einer Therapie hängt von vielen Faktoren ab. Erfahrungsgemäß sollte eine Therapie mindestens 6 Monate durchgeführt werden.
